1. Leyes y decretos, que determinan el marco legal de la formación avanzada de los trabajadores de la rama de la construcción

Dentro de la rama de la construcción en Alemania la formación avanzada para trabajadores se organiza de manera diversa, basándose en varias regulaciones.
El aprendizaje formal tiene lugar en las instituciones educativas y de formación; y lleva a la obtención de certificados y cualificaciones.

a) En caso de que la formación de alto nivel se convierta en “Certificado de Capataz/ Geprüfter Polier” existe un decreto relacionado con el certificado aprobado para el “Certificado de Capataz / Geprüfter Polier” (20 de junio de 1979, última enmienda 1 de mayo de 1999).
b) En caso de que la formación de alto nivel se convierta en “Capataz / Werkpolier” la formación se regula sobre la base regional y los acuerdos colectivos.
c)La transformación de la formación de alto nivel en maestro de artesanía se regula por el grado del marco de certificación para maestros. Este se basa en la ley de (Handwerksordnung) y fue promulgada por el Ministro federal de Educación e Investigación alemán.
d) Además, existen seminarios que llevan a certificados en temas especiales y conocimiento experto, basados en otras leyes, regulaciones técnicas, normas etc. Por ejemplo: conocimiento experto en amianto relacionado con el Certificado TRGS 519, SIVV, Certificado-E, Asesor de Energía en edificios, coordinador de solares.
e) Finalmente, existen numerosas formaciones no reguladas, que contribuyen a la información así como también a mejorar el saber hacer ocupacional: por ejemplo seminarios de 1 día relacionados con campos como la reconstrucción o los futuros sistemas de aguas residuales, etc.

2. Tendencias de desarrollo más importantes en el sector de la formación avanzada en Alemania

En relación con los próximos cambios estructurales y las nuevas cualificaciones necesarias, la formación avanzada está realmente de actualidad. La formación avanzada tiene lugar a lo largo de toda la vida. Una educación y cualificación de alto nivel en todos los sectores permitirá a estos últimos generar un conocimiento y unas destrezas adecuadas. Esto irá en consonancia con los requerimientos de los empleos, las tareas, y los métodos y la organización de trabajo.
Los ingresos en la rama de la construcción permanecen estáticos o están disminuyendo parcialmente. Esto conlleva una reducción de la mano de obra (desarrollo de la mano de obra desde el 2000 hasta el 2010: menos del 27 %).

Este decline da lugar también a una reducción de las cifras en las instituciones formativas; especialmente en los cursos para maestros y capataces certificados.

Debido al cambio desde la nueva construcción a la restauración (reconstrucción de edificios existentes) se ha producido también un cambio en los temas y contenidos de la formación avanzada:

Un análisis realizado por la Academia de la BZB muestra que el 70% de los cursos realizados en la BZB están relacionados con la modernización, restauración o reconstrucción (reconstrucción de edificios existentes), mientras que solo un 20% tienen que ver con asuntos como la nueva construcción. El 10 % de los cursos están relacionados con temas exhaustivos y no pueden colocarse ni en el primero ni en el segundo grupo. Consecuentemente, los ingresos sel sector de la construcción alemán se dividen de igual manera.

De acuerdo con los esfuerzos de ahorro de energía desarrollados en los últimos años (Protocolo de Kyoto / reducción de CO²) al decreto alemán de ahorro de energía lanzado en el 2002 se le añadirá una enmienda que dará como resultado nuevos cursos de formación avanzada (Asesor de Energía de edificios, certificado de construcción) etc.

Un método de aprendizaje recién estrenado es el aprendizaje a distancia (Aprendizaje combinado) en formación avanzada. El aprendizaje a distancia se llevará a cabo como una combinación de acompañamiento laboral con una menos presencia en el aula (10%), aprendizaje individual en casa (60 %) y un aprendizaje on-line monitorizado a través de un aula virtual (30 %).

Resumen:

• Dentro de la formación avanzada la orientación práctica se hará más y más importante (ejemplos, práctica, exposiciones, presentaciones); incluso en la impartición de teoría.
  
• Los cursos obligatorios tienen más éxito que los (i.e. amianto, SIGEKO, BGR 128, SIVV, control de escapes en sistemas de aguas residuales etc.)
  
• En los últimos años se ha generado una tendencia hacia cursos y contenidos vinculados con la reconstrucción de edificios existentes. Esto continuará. Temas como la restauración, reconstrucción o similares que son exhaustivos componen un 80%. Una marea de regulaciones, decretos y leyes ha ido en aumento en los últimos 20 años. Una fuente principal es la Unión Europea. Esto fue seguido por un aumento en la demanda de formación avanzada, y esta realidad tiende a continuar.
  
• Desde el 1 de enero de 2005 instituciones como el colegio de arquitectos o ingenieros en el norte del Rhin de Westfalia obliga a sus miembros a participar en una formación avanzada de un mínimo de 10 horas anuales. Se anunció un muestreo aleatorio (aproximadamente el 10%).
  
• La cualificación de los propios pero también de los encargados cobrará una mayor importancia sobretodo en los mercados más ajustados.
  
• Se observa una tendencia hacia cursos más modularizados. Al mismo tiempo, los contenidos son más ajustados.
  
• Actualmente también observamos una tendencia hacia una certificación parcial de los conocimientos y destrezas, adquiridas dentro de las empresas (educación y destrezas no formales), que será desarrollada en los próximos años.
  
• Otra pauta para el futuro es el aprendizaje determinado de manera individual en el puesto de trabajo a través del aprendizaje a distancia o el combinado.

3. Posición / punto de vista de la BZB en el campo del aprendizaje avanzado

Fundada en 1979, la BZB se presenta actualmente como una institución altamente cualificada y de formación multifuncional. Representa a los 48 gremios de la construcción con sus 2 500 empresas asociadas en el distrito de Düsseldorf. Además de la formación profesional de aproximadamente 1 000 aprendices, la BZB presta especial atención a la formación avanzada, la cual gana fuerza cada día. La formación avanzada es organizada por la Academia de la BZB.

La Academia BZB oferta numerosos cursos, acerca de temas relacionados con la construcción, dirigidos a sus grupos meta (empresas, plantilla planificadota, clientes públicos y privados). Nuestro programa más reciente cubre cerca de 150 cursos con aproximadamente 500 seminarios. Se puede encontrar información más detallada en www.bzb.de .

Ofertas formativas:

• Formación profesional para aprendices en 15 oficios de la construcción.
  
• Cualificación en los oficios de la construcción.
  
• Cursos para la Agencia Federal de Empleo alemana.
  
• Proyectos de mercados de trabajo integrados en el sector de la construcción.
  
• Preparación en empleo para jóvenes.
  
• Prácticas para estudiantes, profesores y architectural drawers
  
• Cooperación entre las escuelas y la BZB.
  
• Cursos y seminarios de formación avanzada.
  
• Transferencia tecnológica.
  
• Centro de prevención de incendios.
  
• Proyectos de formación y educativos nacionales, europeos e internacionales.

Cursos y seminarios de formación avanzada en la BZB:

• Formación avanzada, i.e. Asesor de energía en edificios.
  
• Cursos de maestro en todos los oficios del sector de la construcción.
  
• Cursos para expertos autorizados.
  
• Hormigón / mantenimiento del hormigón.
  
• Restauración y reconstrucción.
  
• Técnicas de prevención del medioambiente, prevención de riesgos laborales.
  
• Prenvención de incendios en la construcción.
  
• Formación técnica avanzada.
  
• Gestión.
  
• Negocios para las empresas de construcción.
  
• Informática.
  
• Economía internacional.
  
• Idiomas.